云雾山首堂自然资源与生态文明专题 “大思政课”公开课！——湖南师大附中梅溪湖中学宁夏云雾山生态研学活动纪实

近日，湖南师范大学附属中学梅溪湖中学的师生一行30余人走进了全国100家自然资源与生态文明专题　“大思政课”　实践教学基地——云雾山自然保护区草原生态科普基地，开启为期一天的“探秘草原生态・践行绿色使命”主题研学实践课程。

一、精心统筹，构建系统化研学体系

本次活动以生态文明建设为引领，紧扣宁夏云雾山典型草原生态系统的科学内涵与保护要点，设计了“理论＋实践”教学体系。管理局专业技术人员和青年干部全程提供知识讲解与科学指导。通过系统化生态科普与沉浸式技能实训，既保证了教学专业性，又强化了实操性，使生态理念转化为内在认知和行动。这种理论与实践深度融合的模式具有双重意义，一方面展现了国家级自然保护区的科研价值，另一方面为青少年生态文明教育创新提供了可借鉴的范例。

二、创新模式，打造递进式学习链条

本次研学活动依托保护区草原生态特色，创新构建“认知＋实践＋体验”递进式教学模式，实现理论与实践的深度融合。一是观看生态保护宣传片，系统建立对草原生态系统的理论认知，为后续研学筑牢知识基础；二是开展植物标本制作，引导师生亲手完成“采集＋处理＋压制”全流程实践，将理论认知转化为具象动手能力；三是防火设备技术培训，聚焦灭火装备“割、压、顶、扫、降”五字核心技术，开展沉浸式实操训练，强化对草原防火技能的掌握；四是赴尖山开展实地考察，直观感受典型草原生态系统风貌，完成从课堂学习到自然体验的闭环，全方位深化对草原生态保护的理解与认同。

三、成效显著，拓展生态文明教育路径

活动期间共制作植物标本20余份，参与学生植物识别准确率达95％以上、满意度达98％，点燃了青少年探索草原奥秘的好奇心，厚植了守护草原生态的责任感，为拓展合作模式，探索“政校地”协同的生态文明教育机制积累了宝贵经验。